Nesta atividade vais observar células eucarióticas vegetais no laboratório da escola ou com a ajuda do teu professor. Trabalha sempre com a supervisão de um adulto e com cuidado: as lâminas de vidro e as lâminas de corte podem magoar.
Materiais
- uma cebola
- microscópio ótico
- lâminas e lamelas
- pinça de pontas finas
- um conta-gotas
- água
- um corante, por exemplo soro de iodo diluído ou azul de metileno (usado pelo professor)
- papel absorvente
- lápis e folha para desenhar
Passos
- Corta a cebola ao meio (com ajuda do professor) e destaca uma folha carnuda.
- Na face interna, usa a pinça para retirar uma película finíssima e transparente: é a epiderme.
- Coloca a película sobre uma lâmina e estende-a, sem dobrar. Se ficar dobrada, não verás bem.
- Põe uma gota de água por cima.
- Pousa a lamela inclinada e deixa-a descer devagar, para não formar bolhas de ar.
- Retira o excesso de líquido com papel absorvente.
- Observa primeiro com a menor ampliação, depois com uma ampliação maior, focando com cuidado.
- Repete a preparação com uma gota de corante em vez de água e compara.
O que observar
- A forma das células: alongadas, parecidas com "tijolos" encostados.
- A parede celular, uma linha mais escura a rodear cada célula.
- O núcleo, que, com corante, aparece como uma pequena mancha mais escura em cada célula.
- Se as células estão todas encostadas e se há espaços entre elas.
Registo
Desenha duas ou três células que vejas, com legendas (parede celular, citoplasma, núcleo). Indica a ampliação usada. Um bom desenho usa linhas claras, sem sombreados, e está legendado com régua.
Como explicar o que viste
As células da cebola são eucarióticas: têm núcleo definido. Têm também parede celular, característica das células vegetais. Na epiderme do bolbo da cebola, as células não têm cloroplastos, porque estão debaixo da terra e não fazem fotossíntese. O corante ajuda porque algumas estruturas, como o núcleo, absorvem mais corante e ficam mais visíveis.
Segurança e limpeza
- Não provem nem levem à boca nenhum material.
- Lava as mãos no fim.
- Se partires uma lâmina, avisa o professor e não apanhes os vidros com as mãos.
- Arruma o microscópio com a objetiva de menor ampliação.
Desafio extra
Com autorização do professor, compara com outra observação, por exemplo iogurte natural diluído em água (bactérias são muito pequenas e podem ser difíceis de ver com o microscópio escolar). Regista o que consegues ou não ver e discute porquê.