Já reparaste que as pedras de um muro antigo ficam arredondadas e que as arribas do Algarve vão recuando? A paisagem à tua volta não é estática: a água, o vento e os seres vivos estão sempre a desgastá-la e a refazê-la. É isto que estudas na dinâmica externa da Terra, o conjunto de processos que acontecem à superfície do planeta e que moldam o relevo.

O que vais aprender

Segundo as Aprendizagens Essenciais da DGE, no fim deste tema deves ser capaz de:

  • Caracterizar a paisagem à tua volta (rochas dominantes e relevo) a partir de observações no terreno.
  • Identificar minerais em amostras de mão, como o quartzo, a calcite, o feldspato, a moscovite, a biotite e a olivina.
  • Relacionar os agentes de geodinâmica externa (água, vento e seres vivos) com a modelação de diferentes paisagens, com exemplos portugueses.
  • Interpretar modelos de um curso de água, percebendo como os materiais são transportados e depositados.
  • Explicar a formação das rochas sedimentares e distinguir as detríticas, as quimiogénicas e as biogénicas.

Do rochedo ao sedimento

Tudo começa com a meteorização, que parte ou altera as rochas no próprio local. Depois, a erosão retira e transporta os fragmentos, que acabam por se depositar noutro sítio: é a sedimentação. Quando os sedimentos se acumulam em camadas e são compactados e cimentados, dá-se a diagénese e nascem as rochas sedimentares, como o arenito ou o calcário.

Vocabulário-chave

  • Mineral: substância natural sólida que entra na composição das rochas.
  • Agente de geodinâmica externa: água, vento ou seres vivos que modificam a superfície.
  • Sedimento: fragmento de rocha ou material depositado.
  • Sedimentogénese e diagénese: formação dos depósitos e transformação em rocha.

Ligações a outros anos

No 5.º ano já falaste de rochas e solo; agora aprofundas os processos. Mais à frente, neste mesmo ano, vais ver como as rochas sedimentares entram no ciclo das rochas e como os fósseis ficam guardados nelas.

Como estudar este tema

  1. Observa uma rocha de casa ou da rua e descreve cor, dureza e grãos antes de ler a explicação.
  2. Faz um esquema com a sequência meteorização, erosão, transporte, sedimentação e diagénese.
  3. Aprende os minerais com uma tabela de propriedades e treina com amostras reais.
  4. Resolve a ficha de trabalho sem espreitar e corrige com o resumo.
  5. Usa o glossário para fixar os termos novos.