Uma árvore, uma minhoca e tu parecem não ter nada em comum. No entanto, todos os seres vivos são feitos de células. Este tema mostra-te que, apesar da enorme diversidade à nossa volta, existe uma unidade: a célula, a unidade básica dos seres vivos.

O que é uma célula?

A célula é a menor parte de um ser vivo que consegue realizar as funções da vida. Alguns seres vivos têm apenas uma célula; outros, como as plantas e os animais, têm muitas. Quase todas as células são demasiado pequenas para se verem à vista desarmada, por isso precisas do microscópio para as observar.

Tipos de células e principais constituintes

Vais aprender a distinguir diferentes tipos de células, por exemplo células animais e vegetais, e os seus principais constituintes:

  • Membrana celular: reveste a célula e controla o que entra e sai.
  • Citoplasma: o interior da célula, onde se encontram os restantes componentes.
  • Núcleo: coordena a atividade da célula e guarda a informação hereditária.
  • Parede celular: presente nas células vegetais, dá-lhes proteção e suporte.

Compara bem os esquemas de uma célula animal e de uma célula vegetal: as diferenças são fáceis de perguntar numa ficha.

Ciência e tecnologia

A evolução do conhecimento sobre as células está ligada à evolução da tecnologia. Sem microscópios cada vez melhores, não conseguiríamos ver as células nem perceber como funcionam. Vais discutir esta relação entre ciência e tecnologia.

Vocabulário-chave

célula, microscópio, membrana celular, citoplasma, núcleo, parede celular, célula animal, célula vegetal, ser unicelular, ser pluricelular.

Ligações a outros anos

Este tema fecha o 5.º ano ao ligar tudo o que estudaste: a diversidade dos seres vivos tem uma base comum. No 6.º ano, os processos vitais (como a nutrição, a respiração e a reprodução) ocorrem ao nível das células, e nos anos seguintes vais estudar a célula com muito mais detalhe.

Como estudar este tema

  1. Desenha uma célula animal e uma célula vegetal lado a lado e legenda cada parte.
  2. Faz a atividade de observação de células de cebola ao microscópio e desenha o que vês.
  3. Cria uma frase simples para cada constituinte, por exemplo "a membrana é a porta da célula".
  4. Revê o glossário e treina com um colega a fazer perguntas um ao outro.
  5. Resolve a ficha de trabalho e corrige-a com o resumo.